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室外户外拓展活动方案IM体育

时间:2023-08-28 16:29:47
  

  为了确保工作或事情有序地进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的室外活动方案,希望能够帮助到大家。

  为了缓解教师平日工作的.紧张,增进教师之间的友谊,丰富教师业余生活,愉悦身心,构筑教师之间交流平台,学校将组织我九年级教师进行野外休闲拓展活动。

  内有绿林、流水......可以野炊活动,也可以漫步在山间小路上感受自然风光。

  1、活动时间:xx月xx日。早上8:30在学校门口集合,由负责人点名,用过晚餐后于4点30左右返回。

  亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的.必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,育理念。

  1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

  2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

  训练幼儿方向感,锻炼幼儿后退走的能力,同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

  1、幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好,然后转身背靠背,各自向前走十步,任意一个横排的人互相交换排列顺序。

  3、两排人一起把双手放在背后,开始倒退走,一边后退,一边喊自己的爸爸或妈妈并对线IM体育、喊声可以尽量响亮,但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起,谁就胜出。

  注意事项:选择平坦且无障碍物的场地,以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。

  二、活动主题:提高团队工作能力促进同事之间情感交流活动目的:通过本次活动,让各同事能够更进一步的相互了解,交流感情,提高组织、沟通、团结、应变能力,促进同事们的团结互助,以提高员工整体素质。

  六、活动时间:8月12日上午9点准备从公司集合出发活动地点:青秀山活动形式:野餐前期准备:

  1、活动前1天安排人员准备当活动训物资,野餐所需要的.食品和拓展所需道具。

  2、活动前1天活动负责人要确定活动准备情况,所有物资务必在1天前准备到位。

  2、活动当天9:00分在公司楼下处集合3、到达青秀山后大约10:00分,让同事先熟悉一下活动场地,熟悉15分钟后统一进行集合,做活动的前期工作。集合所到人员排好队进行报数,分单双分组。给大家15分钟的时间相互认识了解,15分钟后每组选出一个队长向另一个小组介绍自己小组的每一个成员。(要求有自己小组的队名和简介)预计时间30分钟。

  4、进行第二个阶段,以20分钟来准备好任何形式的节目来向大家展示自己小组,以积极主动带有激励性的活动为主,主题是:百田一家人!11:00分开始表演,预计时间20分钟。每组10分钟。

  职责分工:活动主持人负责所有培训事项安排;小组受罚一定是在活动主持人的指挥下和小组组长监督下接受处罚;各组小组长负责组织协调小组的拓展比赛

  处罚方式:除特殊说明外采用以下方式。受罚方式可以选择:1、一个游戏中一次受罚做俯卧撑10个,以后每增加一次受罚则罚一倍;一个游戏中一次受罚蛙跳20个,以后每增加一次受罚则加罚一倍。其中允许小组内成员代替受罚。

  每组分为4队,一队两人,用绳子绑住两个人的其中一个脚,然后在距离起点10米处设置问答点问题以化肥基础知识为主,要答对题目才可折返,如回答错误则可以选择继续回答直到正确又或者放弃答题直接折返,那么时间将增加20秒。当小组成员全队回到起点即为胜利。

  第一名不用接受惩罚,第二名全队做10个俯卧撑或者20个蛙跳;第三名全队做20个俯卧撑或者40个蛙跳;第四名全队做30个俯卧撑或者50个蛙跳。

  小组在不说话的情况下将副培训师的一个指令,从头传到尾。在规定时间内,若未传到或者传错的小组,将受到惩罚。预计10分钟。

  大家先按部门围坐一起,聊一些轻松有趣的话题。然后所有人围坐在一起,每个小组选派一人发言。最后活动主持人活动结束。大家可以自由活动

  池州市初三学生迎来了20xxxx中考,从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式,这需要一个过渡,更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日,放飞梦想”暑期夏令营的开办,主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台,在这个平台里激发孩子与人交往的欲望,锻炼孩子与人沟通和交流的能力,感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情,在团队的帮助下提前接触到新的学习内容,用心感受生活,放飞梦想。

  所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点(如牯牛降景区—秋浦河漂流)进行旅游观光,户外体验等活动。

  户外活动中由主办方组织户外亲子游戏,表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。

  户外旅游之余,学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。

  1、贵池区中考生积极报名参加,在户外上展现他们的活力,让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。

  2、强化各主办方品牌效应,给各主办方带来数量可观的潜在客户,扩大各主办方在池州的知名度。

  3、通过实践中切实与学生的接触交流,给予学生更好服务,提高第二课堂教育的教育辅导质量。

  3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球,家长要保护气球不在跑的过程中震破,如果气球震破一个,则队伍增加3秒

  4、到达终点,计时结束,加上气球震破的情况统计秒数,秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备:

  2、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)

  3、总计时员1名,吹哨子,统计各队秒数,各带队老师将结果填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员

  3、家长和孩子一起跳绳,统计一分钟跳绳个数,各队成员进行累加。4、被绊倒后,继续跳绳,绑倒的个数不纳入总数的统计

  6、跳绳总数最多的`队伍获胜,第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分

  带队老师统计每组的跳绳个数,并统计整队的跳绳个数,填入比赛记录表,后将表格汇总给总记录员

  3、各队单独比赛,哨子响起,从100米起点处跑到终点,用时最短的小组获胜4、第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,第四名加2分游戏准备:

  2、各带队老师在终点处等候,将秒数记录至比赛记录表,后将表格汇总给总记录员

  3、胜利的两支队伍角逐出第1、2名,淘汰的两支小组在进行比赛,角逐出第3、4名游戏准备:1、哨子一个2、红绳

  2、做出怪像逗对方发笑,并把吸管传递给对方,一个一个互相传递,把吸管弄掉的就算失败。

  注意事项:在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离,以避免距离过远传递时掉落,鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。

  一对一学生报班,须先进行测试,由咨询师建立学生基本信息资料,装入档案袋,要做到一生一案,后期管理内容由上课老师完成,内容有:教学措施,教学情况,考试情况,阶段分析等。咨询师建立基本档案,教师建立教学服务档案,点长统一管理。

  下列情形视为不合格:一对一教学未建立学员档案,均视为不合格教学;有基本信息,但无详细过程评价。

  上课老师根据学生特点量身定制制订授课教案,有针对性地确定教学内容、难度、广度和深度,确保学生教案、课后练习、测验等有针对性。要求:教师每次课结束后提前下发下次课教案给学生预习。备课实施一生一案,不得出现雷同教案,均采用电子稿,或复印稿。教学对象、教学知识点、教学方法、教学目标、重点、难点、作业、评价等均详细写出。课前教师要将教案交由主管签字确认。课后教师要交由学生及家长签字确认,以教学痕迹来体现服务承诺。

  下列情形视为不合格:一对一教学无独立的针对性教案,无学员个性分析的教案,不提前下发教案。

  5、上课时不得作与本课教学无关的`事情(例:拨打手机发短信,玩游戏、看电影、聊QQ、嚼口香糖、抽烟、随意出入,看其它书籍,讲闲话)

  有以上情形视为不合格:教备分离,没有计划和目标,询问要我今天讲什么内容。

  定期对一对一学员进行阶段测试,实施一章节一测验,一阶段一考试,由教学点长对该点所有学员进行阶段测评,检验学生的学习成效,并提出下一步目标和方略。并将成绩注册,反馈上课老师。

  有以上情形视为不合格:连续二次测试成绩大幅度下降,学校单元测验分数大幅度下降。

  1、每月须与家长联系一次,并用书面或电话形式来反馈教学成果,及时将学生上课情况反馈给家长,并听取家长建议。

  有以上情形视为不合格:无任何服务电话,无课后短信提示没召开家长会面对会。

  1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动,更好地感受秋天的气息,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

  3、剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的线、家长以最快的时间吃完桔子。

  玩法:1教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。 2 请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

  2. 告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”

  1、借助户外拓展训练,提高孩子心理素质,让孩子建立积极良好心态,加强孩子之间彼此啦解和沟通,培养集体主义品质,形成优秀团队合作精神,磨练孩子意志,加强纪律性。2、启发孩子创新意识和转变思维技巧,真正以团队为核心,将拓展心得转化到孩子实际生活中,使之产生线、树立共同目标、责任感、归属感,形成积极主动、互助团队气氛。

  1、热身运动:通过团队破冰活动加深孩子之间啦解,消除紧张,建立团队,以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中,每组孩子佩带本组logo徽章,以便与其它组别区分。

  2、培训项目:以趣味性、复杂性,个人能力与团队协作相结合性为特征,专业开发拓展项目可以提升孩子团队意识和生存技能。3、回顾分享:交流拓展心得,进行回顾总结。与培训师互动沟通,以便将拓展体验中收获与实际学习生活相结合,从而影响孩子今后行为,最终实现培训目标。

  拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作首位,所有活动均经过精心设计与实验。一流器材、专业培训教练、丰富经验培训师,让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。队员准备

  全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作,准备好防晒霜等物品;积极开放心态将有助您取得良好成绩;相信团队力量,相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒:由于本次活动为户外活动,除必备物品外,请队员不要过多携带物品,以免丢失和影响你活动效果。

  如果进行高空项目,需要将参训者身份信息提前一周左右上报,以便购买安全保险。

  2、荆棘取水:利用长绳,在人员足不落地情况下,完成规定取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数:10-20人。记住,孩子可以利用只有一根绳子,还有孩子智慧3、生死电网:在两棵柱子之间挂一张网,网上有大小不一20个格子。要求每个人在其他成员帮助下逐一从其中一个格子钻过去,身体任何部分都不能碰到网,否则“触电”。只要有一人“触电”,全组失败,先前通过人,都必须重新来过。

  4、不倒森林:在规定时间内,所有人完成步调一致位置更换,同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数:10-20人户外拓展。所有孩子围成一个圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不动,人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子棍子,不能让棍子倒下。

  5、盲人摸号:分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话前提下,完成各自小组号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与

  10、毕业墙(墙高4米,不借助任何外力,靠团队力量让每个人都上去;上去人不允许下来帮忙)。

  1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长10米的路作为比赛场地。

  2、以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。注意事项:注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。

  教师口令发出后,每队第一个幼儿出发,走过梯子,绕过障碍物,到重点那起1个沙包打向靶子,然后跑步返回,拍第二名幼儿的手,第二名幼儿出发。游戏依次进行,哪队先完成哪队获胜。

  为了丰富学生的暑期生活,增强体质,挖掘自信潜力,磨练意志能力,提高学生的综合素质。使同学们过个有意义的暑假,愉快的暑假,有收获的暑假。

  以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立(男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班)

  男女篮球队:熟悉球性的`基本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。

  男子足球队:熟悉球性的基本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。

  男女乒乓球队:熟悉球性的基本功练习、握拍法、准备姿势、步法、正手位攻球等。女子艺术体操队:基本功练习、球操的基本技术和带操的基本技术。

  田径队:辅助性练习(如小步跑、车轮跑、后蹬跑等)、跑的基本技术(如:起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑)、背越式跳高技术等。

  4、指导老师要做好学生的防暑工作;由于暑期天气酷热,建议学生自备饮用水和多带衣服以备替换。

  5、参与该活动的所有学生遇到情况要及时向指导老师汇报,不得在中途私自离队。

  1、IM体育让孩子认识可爱的动物,美丽的植物,与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。

  2、通过集体外出活动的形式,让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。3、通过玩亲子游戏,促进家长与孩子的情感交流。

  2、家长准备:照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。3、教师准备:游戏材料的准备、家长联系方式。

  准备:幼儿两手着地,父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧,比赛哪组先到终点。

  准备:人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬,比一比谁先到达终点拿下红旗。

  4、13:20——15:00“放飞梦想”,可以在风筝上写上宝宝的愿望,再进行

  放飞。“挑战自我”,家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”,自愿进行水果采摘活动。

  2、为了行走方便,请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋,并为幼儿多带一套衣服。3、用餐时请根据安排就坐,营造有序的就餐氛围。

  7、通过亲子同行,希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长!

  因此,夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队竞赛中建立自信和团队精神,在学习过程中积累学习方法。

  培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自身优点,更积极客观的`看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的能力,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队!

  为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

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