为不断适应学校迅速发展壮大的新形势，进一步提升管理团队综合素质，6月30日晚，我校管理团队培训会。会上，章竞峰总校长做了《思维升级——有关领导艺术的哲学思考》专题讲座。

　　章竞峰总校长先是引用老子在《道德经》中所言：有道无术，术尚可求，有术无道，止于术。指出，管理者面对层出不穷的问题，要想避免按下葫芦浮起瓢，关键是升级思维，而不是升级方法。

　　1.看待问题时的思维。应该由只看问题表面，升级为思考问题的实质思维，从制度体系的改变入手，彻底解决问题。

　　2.达成目标时的思维。作为管理者不可能凡事亲力亲为，要发挥团队的作用来达成目标。管理者应该将达成目标的方法论传达给团队，让团队所有人都达成目标。

　　3.面对多种多样问题时的思维。面对错综复杂的问题，应该寻找主要矛盾、矛盾的主要方面，提纲挈领，抓住矛盾主要方面，解决主要矛盾。

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　　4.交待下属完成任务时的思维。不能外行指导内行，应该只抓战略部署，并在战略要点方面让下属为结果负责，具体工作都放权给下属做。

　　5.规范团队管理时的思维。团队的管理不能依靠死的条条框框，应该通过营造文化氛围，靠文化驱动团队IM体育。而文化氛围的营造靠领袖的以身作则。

　　章竞峰总校长的整场讲座，不仅观点鲜明、极具创造性，而且对于观点的阐述深入浅出，结合学校管理常见的问题，具体分析不同管理思维产生的迥异效果。同时，还列举毛主席在中国革命和建设时期的精辟论断，给参会者带来了一场生动的思想教育课。如在谈到要从本质上解决问题时，章校举例到：第一次国共合作破裂后，毛主席指出，核心问题不是依附于哪个军事势力，而是要建立自己的武装。在谈到抓主要矛盾时，章校列举了毛主席《论十大关系》的事例。

　　最后，章校强调：在产生问题的思维里，找不到解决问题的答案，只能让思维站高一线，那些问题才能迎刃而解 ；“思维的升级”高于“方法的升级”；心中装的事业有多大，思维的领域才会有多大。

　　通过此次讲座，学校管理层进一步开拓了思维，提升了管理境界。今后，将进一步优化管理IM体育，提升管理效益，以“有思想，顾大局，敢作为，能执行”的行政精神不断推动惠州光正的内涵式发展，让学生喜欢、让家长满意！返回搜狐，查看更多