IM体育团队学习，就是一种狭义范围的组织学习（并非个人自学），但绝不是我们传统理解的把一群人组织在一起的“集中学习”那么简单，其关键的关键就是：这种集中学习，一是互相学习IM体育，而不是一群人听一个人讲；二是团结协作，而不是自我防卫，更不是互相攻击。

　　在由个体学习向团队学习出发之前，我们有必要首先提到团队学习的两个要点，这也是针对企业团队学习常见的普遍问题。

　　团队学习的主持者，首先必须具备倾听的习惯、归纳的能力、发问的技巧、总结的技能，也就是始终紧扣团队学习的目标（需要解决的问题或完成的任务），鼓励大家畅所欲言，认真倾听而不是随意打断别人，并及时把别人的N句线句话，并持续发问，引导大家深入思考IM体育、积极发言，最终系统化地总结。——到这里，相信你能体会到我们为什么总在提系统思考了。因为在团队学习中，需要我们的主持人有结构化思维的习惯和能力，还要引导大家感受、养成结构化思维的习惯和能力。

　　不用担心自己所谓的理论水平、主持技巧，只要在团队学习中反复运用“聆听、归纳、发问、总结”四步曲，始终注意讨论的架构。发现跑题了，及时委婉地制止就可以了。至于主持水平高不高并不重要，只要解决问题就是“高”！

　　在开始练习团队学习的期间（也许1个月，也许3个月、6个月……），必然会有绝大多数人甚至全部，都会死要“面子”：

　　在发言阶段，有的为了表现自我而滔滔不绝，有的出于害羞（害怕被嘲笑）而沉默不语，有的耍滑头而只会说“对的，对的”；

　　在讨论环节，有的会自我防卫而不是出于寻找问题的答案，有的会指责别人的意见而进一步自我辩解，有的则会从攻击别人的意见而恶化成攻击人身。

　　更可怕的是，出有的还会因为“帮派”，于讨好而不是工作，不加分析地维护哥们的意见，或者攻击非哥们的看法。

　　当然，最重要的还是奖励规则，尤其对在遵守交流规则方面有改进的，哪怕一点点小改进：

　　下一篇开始，就让我们踏上令人心动的团队学习之旅，让我们逐一了解企业常用的六种团队学习模式，即反思改进、头脑风暴、标杆学习、行动学习、CAT模式、CRASC模式，有兴趣的网友也可以登录当当网，细看缪剑鸣老师《自动运营的企业系统》当中的实践案例。